Mwisho wa somo mtoto anapaswa kuwa na uwezo wa:

. Jifunze kutoka kwa hadithi ya Yusufu anapoingia Misri na kuanza kujenga tena maisha yake. Mwanzo 39 1-4 . Walichagua kujenga maisha yao juu ya kanuni za Mungu . Waamini kwamba Mungu ana mpango wa maisha yao . Amua kufanya uchaguzi mzuri juu ya maisha yao . Jua kwamba wanapaswa kuwa waangalifu kuhusu ambaye wanamwamini PAKUA Somo la 5 la Kiswahili

KIDOGO KINAPOFIKA KABLA YA SOMO

Wape watoto rangi ya Mistari ya Misaada ya kuona ya Biblia na ishara MZURI na MBAYA.

Msaada wa Kuona:

• Viti, Meza, Koni, Sanduku, Miamba nk
• Kitambaa cheusi kwa kufunikwa macho, utahitaji nusu ya idadi ya watoto.
• Chapisha Mstari wa Misaada wa kuona wa Biblia, crayoni.
• Chapisha ishara MZURI na MBAYA.
• Chapisha wimbo wa 'Chukua Kifungu cha Kumbukumbu ya Biblia Nyumbani'.
• Sura # 5 'Na Mbwa Mdogo' moja kwa kila mtoto.
• ‘Uonevu kwa watoto shuleni ni mtihani mkubwa: UN‘ Kitini cha Elimu ya Watu Wazima
• Chapisha ‘Kunawa mikono kulivyo kugumu katika nchi zinazoendelea‘ Kitini cha Elimu ya Watu Wazima

1•  KARIBU MCHEZO (Dakika 10) Weka kikundi cha watoto kwenye mduara na kiongozi aseme 'Badilisha mahali ikiwa ni kweli kwako' na useme "Ikiwa ulipanda punda, uwe na kaka mkubwa, kama Muhogo, Mshikaki, Uji, Mandazi"

Hii inaweza kuanza kama shughuli ya kufurahisha na mara tu watoto watakapopumzika unaweza kuanza kuongeza vitu vingine vinavyohusiana na janga ambalo wanapata kutoka kwa mfano, 'Ikiwa ulipoteza paa yako kwenye dhoruba' au 'Ikiwa mtu yeyote katika familia yako alikufa' Ikiwa ulipoteza mnyama katika mafuriko, Ikiwa shule yako iliharibiwa na maji ya mafuriko' nk

2 •  MCHEZO WA TIMU (Dakika 10)

Mchezo Unaweza kuniamini 'mchezo wa timu: Imegawanywa katika vikundi viwili. Hakikisha kwamba vikundi vyote viwili vina idadi sawa ya wachezaji. Wagawanye watoto wawili wawili na funika macho mtoto mmoja kutoka kwa kila jozi. Kila jozi inapaswa kuwa na mtoto mmoja ambaye amefunikwa macho na yule ambaye hana. Kulingana na kiwango na kiwango cha shughuli, unaweza kuacha njia iwe ya kawaida au kuongeza vizuizi. Mtoto ambaye hafunikwa macho lazima aongoze mwenzi wake kwa uangalifu kupitia njia hiyo na afike eneo salama. Mara watoto wote wanapokuwa katika eneo salama, badilisha kufunikwa macho na uwaweke watoto ambao hawakuvaa mapema.

5. MAFUNDISHO KIDOGO (Dakika 20)

a. Pitia

Msafara wa Waishmaeli ulikuwa ukienda wapi? (Misri)

Ngamia wao walikuwa wamebeba nini? (Viungo, zeri na manemane)

Ni nani aliyewazuia ndugu zake wasimuue Yusufu? (Yuda)

Walimuuza kwa bei gani? (Shekeli ishirini za fedha)

c. Fundisha Somo

Utangulizi:

Yusufu alipofika Misri, mambo mengi yalimpata - mengine mazuri - na mengine mabaya. Utanisaidia kuelezea sehemu inayofuata ya hadithi hii. Nitakuambia baadhi ya mambo yaliyompata Yusufu na utaniambia ikiwa yalikuwa mazuri au mabaya. (Tumia ishara)

Kufundisha:

Wiki hii wakati Yusufu anaanza kujenga tena maisha yake mambo mengi mazuri yalitokea. Wiki ijayo tutajifunza juu ya mambo mabaya yaliyompata.

4 Yusufu alipata kibali machoni pake (Mzuri ) na akawa mtumishi wake. (Mzuri) Potifa alimfanya awe msimamizi wa nyumba yake, (Mzuri) na alimkabidhi kila kitu alichokuwa nacho. (Mzuri)

Yusufu alikuwa ameamua kwamba ikiwa maisha yatakupa ndimu, unatengeneza limau. Alimtumikia Potifakwa uadilifu mkubwa, na nafasi ilipofika, angeongea na Potifa juu ya Yehova Mungu. Hata wakati tabia yake ya kimungu ilijaribiwa sana, aliangaza. Potifa alikuwa mchumba aliyeharibiwa. Alikuwa mwenye kiburi na mwenye ujinga. Tabia yake ilihitaji mabadiliko kabla Mungu hajamtangaza.

Bwana alikuwa pamoja na Yusufu. Maneno hayo manne rahisi yanafupisha maisha yote ya Yusufu. Mungu alikuwa pamoja naye. Bila kujali hali zilizokuja maishani mwake, bila kujali ni nini kilitokea katika maisha ya Yusufu, Biblia inasema, lakini Mungu alikuwa pamoja naye. Mara nne katika Mwanzo 39 Maandiko yanasema, Bwana alikuwa pamoja na Yusufu. Hiyo ndiyo ilikuwa siri ya mafanikio ya Yusufu.

Watu wengi walisaidia katika malezi ya tabia ya Yusufu.

Mungu alitumia ndugu za Yusufu, mke wa Potifar na nduguze. Atafanya vivyo hivyo na wewe, wakati mwingine watu hawa ambao Mungu hutumia wanaweza kukuumiza lakini wanakuza tabia ndani yako, kama vile walivyofanya katika maisha ya Yusufu.

Unapofika ugenini lazima uchague marafiki wako. Wengine watakushawishi na wengine utashawishi. Wengine watakufuata na kucheka wakati unafanya mzaha. Wengine watajaribu kukushawishi uwafuate. Wengine watakutania. Unaweza kutaka kuwa maarufu na kufanya mambo ili kukufaa. Lazima uamue ni aina gani ya mtu utakayekuwa. Je! Utajulikana kama mtu anayesema ukweli? Anakataa kusema uwongo? Inafanya amani au haipigani kamwe?

PAKUA Somo #5 Msaada wa Kuona

ENGLISH HAND WASHING INFORMATION:

HABARI ZA MGOGORO WA KISWAHILI CORONA: Hiari: PAKUA ‘Kuzuia virusi vya Korona' bango Hiari: PAKUA ‘Mwongozo kwa Familia Kubwa Zinazoishi katika Kaya Moja' Kijitabu cha habari cha ukurasa 5

ENGLISH CORONA CRISIS INFORMATION:

Mazungumzo:

Je! Utajenga maisha yako kwenye mwamba thabiti wa amri za Mungu. Kupenda badala ya kuchukia, kuwa mwema na kutokuwa mnyonge. Ni nini hufanyika kwa nyumba yako ikiwa haina msingi mzuri? Inaanguka katika dhoruba hiyo?

6. KUKUTANA NA MUNGU (Dakika 5)

SALA YA KUFUNGA:

CHUKUA SHUGHULI YA NYUMBANI:

Art Therapy: Go home and draw a picture of you in a strange place following the Coronavirus outbreak.

WIKI IJAYO:

Tutajifunza mambo mabaya zaidi yaliyompata Yusufu.

KUPONYA MOYO ULIO VUNJIKA - MGOGORO WA CORONA

HEAL A HURTING HEART

Kuponya Moyo Ulio Vunjika

GROW AND GO CURRICULUM

ENGLISH/YORUBA

SWAHILI

ENGLISH/EFIK

ENGLISH/SHONA

ENGLISH

ENGLISH/NUER

CHICHEWA

DUTCH

PORTUGUESE

FRENCH/LINGALA

FRENCH/HAITIAN

SOWING SEEDS OF SUCCESS - MORINGA CURRICULUM

SUPER FRUIT CURRICULUM

NEW LIFE CURRICULUM