Al final de la clase los niños deben ser capaces de:

• Aprender de la historia de José cuando llega a comienza a reconstruir su vida. (Génesis 39 1-4) • Escoger construir sus vidas sobre los principios de Dios • Confiar en que Dios tiene un plan para sus vidas • Decidir tomar buenas decisiones sobre sus vidas • Saber que deben tener cuidado con respecto a en quién confian

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ANTES DE QUE LOS NIÑOS LLEGUEN A LA CLASE
(10 minutos)
(Hand sanitization for each child, please ensure masks are worn, and the children have individual crayons for arts and crafts)

Haga que los niños coloreen Las Ayudas Visuales Del Versículo Biblico y Señales que dicen ‘Buena’ y ‘Mala’

Materiales que se necesitan:

1.  JUEGOS (10 MINUTOS)

Arreglar a los niños en un círculo y el líder dirá “A cambiar de lugar si es cierto para ti” (En España) “Si te gusta Tarta de Santiago, si tienes un hermano mayor, si has comido churros”etc. (En Centroamérica) “Si te gusta Vero Mango, has comidoPica Goma”, etc. (En el Caribe) “Si te gusta Coquito blanco, has comido Pastelitos”, etc.

Este se puede comenzar como una actividad divertida y puesto que los niños se relajen se puede introducir cosas relacionadas con la Crisis de Corona. Por ejemplo “Si estabas enfermo, si alguien en su familia estaba enfermo con el virus, Si conoces a alguien que murió etc.

2. JUEGOS DE EQUIPO (10 MINUTOS)

'Puedes confiar en mi' juego de equipo:
Divida a los niños en dos grupos iguales cada grupos dee tener la misma cantidad de jugadores. Organice a los niños en parejas, un niño de cada pareja con lo ojos vendados. Dependiendo de la intensidad de la actividad se puede o no poner obstáculos en el camino. El niño que no lleva la venda de los ojos tiene que guiar cuidadosamente a su compañero una zona segura. Luego ponga la venda sobre los ojos del niño que guiaba a su compañero para que cada uno tenga un turno.

(This game may not suit a Post Covid period)

5. ENSEÑANDO

a. Revisión

¿Adónde iba la caravana de ismaelitas? (Egipto)
¿Qué llevaban sus camellos? (Especias, bálsamo y mirra)
¿Quién evitó que sus hermanos mataron a José? (Judá)
¿Por cuánto lo vendieron? (Veinte piezas de plata)

c.  Enseñar lección (15 minutos)
Introducción:

Cuando llegó José a Egipto, le sucedieron muchas cosas, algunas buenas y otras no tan buenas. Me van a ayudar a contar la siguiente parte de esta historia. Les contaré algunas cosas que sucedieron con José y me dirán si fueron buenas o malas.
(Use los señales que dicen ‘Bueno’ y ‘Malo’)

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Esta semana cuando José comienza a reconstruir su vida, le sucedieron muchas cosas buenas. La semana que viene vamos a aprender sobre las cosas malas que le sucedieron.

José había decidio que si la vida te da limones, haces limonada. Él servió a Potifar con integridad e industria, y cuando llegaba la oportunidad le hablaba sobre Dios Jehová. Inluso cuando su carácter justo fue severamente probado, brilló.

En realidad José era un mocoso malcriado. Era orgulloso e egoísta. Su carácter necesitaba ser transformado antes de que el Señor le pudiera promover.

El SEÑOR estaba con José. Estas cuatro palabras resumen la vida entera de José. Dios estaba con él. A pesar de las circunstacias de su vida, y a pesar de las cosas que le sucedieron, la Biblia dice que dios estaba con él. Cuatro veces en Génesis 39 las escrituras dicen que el Señor estaba con José. Ese fue el secreto del éxito de la vida de José.

Las cosas que sucedieron en la vida de José habrían desanimado a la mayoría de los hombres. Sin embargo, a pesar de todo, José salió con gran victoria porque el Señor estaba con él.

Muchas personas fueron fundamentales en la formación del carácter de José. Dios usó a los hermanos de José y la esposa de Potifar para nombrar algunos. Él hará lo mismo contigo, a veces estas personas te pueden lastimar pero ellos desarollan el carácter en ti tal como lo hicieron en la vida de José.

Cuando llegas a un lugar nuevo, debes eligir tus amigos. Algunas influirán en ti y tú influirás en algunos. Algunos te seguirá y reirán cuando haces una broma. Algunos intentarán persuadirte a seguirles. Algunos te molestarán. Quizás quieras ser popular, y que harás cosas para ser aceptado. Tienes que decidir qué tipo de persona vas a ser. ¿Serás conocido como una persona que dice la verdad y se niega a mentir? Una persona que hace las paces y nunca pelea?

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Opcional: DESCARGAR ‘Hostigamiento, Intimidación o Acoso Escolar' vídeo

Discusión: Permita que los niños formen pequeños grupos y que compartan sus experiencias en los refugios u hogares en los cuales fueron alojados.

INFORMACIÓN DE VIRUS CORONA:

Opcional: DESCARGAR 'Coronavirus Canción para niños' vídeo Opcional: DESCARGAR 'Qué es el Coronavirus' vídeo

Opcional: DESCARGAR ‘Medidas de prevención' vídeo Opcional: DESCARGAR Póster de lavado de manos.

Terapia de Arte Opcional:

Opcional: DESCARGAR ‘DIBUJO FACIL LAVADO DE MANO’ vídeo Opcional: DESCARGAR ‘COMO DIBUJAR PREVENCION DE CORONAVIRUS’ vídeo

Discusión: Permita que los niños formen pequeños grupos y que compartan sus experiencias en los refugios u hogares en los cuales fueron alojados.

6. FORMULARIO/ENCONTRANDO A DIOS

ORACION FINAL:

LLEVAR A CASA ACTIVIDADES

Terapia de Arte Opcional: Ve a casa y haz un dibujo de ti mismo en un lugar extraño después del brote de coronavirus.

PROXIMA SEMANA: Vamos a aprender sobre más de las cosas malas que le sucedieron a José.

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